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时间:2019-10-18 16:16来源:未知 作者:admin 点击:
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    每一个孩子都不可能是神童,他们总有这样或那样的缺陷,即使再多的鼓励和借助老师的才能也不能达到。像爱因斯坦和居里夫人这样的大科学家少之又少,甚至几百年才出一个。老师们能教孩子的就是,在以后的职场和人生生活中的各种处理技巧。出于爱孩子的角度出发,很多父母都听不进老师这样的建议,孩子如果受了一点委屈,他们往往便找兴师问罪。有这样一个孩子:
 
    在他九个月大时,就能开口说话了,在上幼儿园之前便能在电脑上玩复杂的电子游戏。孩子被周围的人赞不绝口,称为神童,但只有他的老师例外。转眼间,孩子上了小学二年级,老师所关心的似乎只是家庭作业做得如何,以及孩子在班上的拙劣表现等这类琐事,没有发现或并没注意他超常的天资。
 
    父母对此很气愤,认为老师的做法不足以为人师表,实在埋没人才,他们只好去拜访另一班上的老师,如果允许的话,就转到他所带的班级。但他们的行为在校方看来没有足够的理由,拒绝了家长的要求。
 
    其实,这个孩子有自己存在的问题,学校的规则不适用于他,不能忍受约束。转班对孩子的成长有害,孩子如果在以后的人生对某个状况不满时,就会选择逃避,而且,他认为不需要尊重自己老师的权威;不转班才好,孩子这样会跟老师学会如何相处的一套技巧,这是生活和职场中都需要的。不论你多么聪明,天赋如何高,如果你觉得每一位老师都面目可憎、不值一提时,要么是你出了问题,要么是你的学校不适合你。
 
    一般而言,父母与老师关系好坏的标志就是孩子的成绩单。现在,老师都给予每个孩子建设性的批评,肯定孩子的优点的同时,鼓励他持续努力。现在,老师对每个孩子的评语都不错,字里行间透露着老师的疼爱和爱护。
 
    上面的做法看起来是老师、父母和孩子三方都皆大欢喜。然而,在西方一些犹太人学校,学校的老师们总本着实事求是的作风。他们的一场家长会只有短短的十分钟。先是老师作了简短的发言,对这个学期作了简要总结。当某个家长得知孩子表现良好时,便想详细问询。不过,校方却表示,父母如果想要听华丽赞美的话到家里听他的爷爷奶奶讲就行了,学校并不是一家旅行公司,对每个景点(孩子)都要作出评价。
 
    相信学校的老师。或许,父母认为自己是最了解孩子的。而老师本身是孩子教育方面的专家,教育孩子的技巧是你无法企及的。因此,对于老师,你要尽可能地往好处想,不要和学校、老师对立,这样老师和你就会成为教育孩子的同盟。
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